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L’expérience du théâtre se fait toujours en trois temps.

D’abord, il y a la curiosité. C’est le moment où on choisit la destination pour partir à l’aventure. Puis on transmet cette curiosité aux élèves en les préparant au spectacle. Ensuite, il y a la découverte. C’est le moment où on se prépare et on va à la rencontre du spectacle. C’est un moment suspendu, où le temps s’arrête. C’est un moment de partage entre élèves et enseignants, où tous se retrouvent égaux devant l’œuvre. Enfin, il y a la réception du spectacle d’où peut émerger autant de réceptions différentes qu’il y a de spectateurs dans la salle. C’est le point de départ à la réflexion, à l’échange et à la discussion. C’est le temps le plus riche où toutes les conversations sont uniques à chaque groupe.

Pour vous accompagner dans cette aventure, plusieurs options s’offrent à vous. D’abord, il y a les cahiers d’accompagnement, réalisés par les compagnies de production. Ils vous aideront à préparer votre classe aux divers enjeux du spectacle et faciliteront la discussion après la représentation. Il y a aussi toute une offre d’activités de médiation propres à chaque spectacle lors desquels l’équipe du Théâtre jeunesse Les Gros Becs se déplace dans votre établissement pour préparer les élèves à la sortie.

 

 

Le Regroupement De Scènes en Musées, l’incontournable des sorties culturelles pour le milieu scolaire!

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