Circus Opus

Affiche du spectacle

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Cahier d'accompagnement

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Suggestions de lecture

J'ai appris ça au cirque | Baron Marc-André Lévesque (La courte échelle)

Marie-Mélodie et le cirque des rêves | Laura Ellen Anderson et Cerrie Burnell (Scholastic)

Les Zintrépides : Le cirque | Alain m. Bergeron, Sampar et Colette Dufresne (Michel Quintin)

La face cachée du clown | Émilie Rivard (Bayard Canada)

Présenté par

Pistes de discussion

• À quoi ça sert de rire?
• Qu’est-ce qui rend quelque chose drôle?
• C’est quoi l’imagination? À quoi ça sert d’imaginer?
• Est-ce que l’imagination est essentielle?
• C’est quoi un.e ami.e? En a-t-on besoin? Pourquoi?
• Pourquoi nous arrive-t-il d’être découragé? Que peut-on faire dans ces moments-là?

Activité 1: Invente ta puce circassienne!

Dans le spectacle, plusieurs puces font différentes acrobaties. Si tu avais à choisir une nouvelle puce pour intégrer le Cirque Opus, quel serait son nom? Quel numéro acrobatique ferait-elle? Une fois ta puce inventée, tu peux l’immortaliser en la dessinant sur papier, ou bien tu peux t’imaginer directeur de cirque qui présente son numéro au public!

Activité 2: Découvre la musique classique!

Demande à un adulte de ton entourage de te faire écouter ses musiques classiques coup de cœur et laisse-toi transporter. Qui sait, tu découvriras peut-être de nouvelles musiques préférées!

Activité 3: Deviens assistant d’un jour!

Le temps d’une journée ou d’un moment déterminé avec l’autre personne, deviens l’assistant d’un membre de ta famille ou d’un·e de tes ami·es. Le rôle d’assistant consiste à aider son maitre à chaque fois qu’il ou elle le demande. Il faut donc rester attentif à ses besoins! Un·e assistant·e est également toujours là pour remonter le moral de son maitre et s’assurer qu’il va bien. Une fois l’exercice terminé, toi et ton coéquipier ou ta coéquipière pouvez changer de rôle (tu deviendras le maitre et lui ou elle l’assistant·e).